{"id":629,"date":"2020-11-17T12:13:10","date_gmt":"2020-11-17T11:13:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.roessing.org\/?page_id=629"},"modified":"2024-01-16T12:29:23","modified_gmt":"2024-01-16T11:29:23","slug":"vortrage","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.roessing.org\/?page_id=629","title":{"rendered":"Vortr\u00e4ge"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"248\" height=\"242\" src=\"https:\/\/www.roessing.org\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Logo-TRG-2.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-634\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wenn Sie einen interessanten Vortrag \u00fcber Medien oder empirische Kommunikationsforschung h\u00f6ren m\u00f6chten, k\u00f6nnen Sie mich buchen! <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ich habe viele Jahre lang Studierende in Publizistikwissenschaft unterrichtet und dabei vom Proseminar bis zur Vorlesung alle Veranstaltungstypen bedient. Und die Studierenden waren stets (sehr) zufrieden. Au\u00dferdem habe ich buchst\u00e4blich in aller Welt <a href=\"https:\/\/www.roessing.org\/?page_id=19\" data-type=\"page\" data-id=\"19\">Vortr\u00e4ge \u00fcber meine eigene Forschung<\/a> gehalten. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Unten stehen die Vortr\u00e4ge, die ich direkt im Angebot habe. Bei Bedarf entwickele ich freilich auch ma\u00dfgeschneiderte Pr\u00e4sentationen f\u00fcr Ihre Organisation. Der Preis ist Verhandlungssache. Kontaktieren Sie mich: <a href=\"mailto:thomas@roessing.org\">thomas@roessing.org<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>(1) Das Wikipedia-Universum. So funktioniert die gr\u00f6\u00dfte Enzyklop\u00e4die der Menschheitsgeschichte. Vortrag, Dauer 60-70 Minuten (+ 20-30 Minuten Diskussion)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wikipedia wird fast ausschlie\u00dflich von Freiwilligen geschrieben. Das wirkt sich auf den Inhalt aus. Wikipedia bildet nicht einfach das Wissen der Menschheit ab, sondern auch die Zusammensetzung ihrer Online-Community und der Gesellschaft.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"317\" height=\"200\" src=\"https:\/\/www.roessing.org\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Wikipedia.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-638\" srcset=\"https:\/\/www.roessing.org\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Wikipedia.jpg 317w, https:\/\/www.roessing.org\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Wikipedia-300x189.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 317px) 100vw, 317px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Der Vortrag vermittelt, mit zahlreichen Illustrationen und Screenshots:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>wie Wikipedia aufgebaut ist\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Namensr\u00e4ume<\/li>\n\n\n\n<li>Schwesterprojekte<\/li>\n\n\n\n<li>Nutzergruppen<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>wie die Community funktioniert\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Artikelebene<\/li>\n\n\n\n<li>Diskussionsebene<\/li>\n\n\n\n<li>Meta-Ebene<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>wie sich Vorg\u00e4nge innerhalb der Community auf den Inhalt auswirken\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Streitfall Bildfilter<\/li>\n\n\n\n<li>Streitfall Interessenkonflikte<\/li>\n\n\n\n<li>\u00d6ffentliche Meinung in Wikipedia<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>wie Wikipedia gro\u00dfe Unternehmen darstellt<\/li>\n\n\n\n<li>wie Wikipedia der Bev\u00f6lkerung als Informationsquelle dient<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>(2) Was machen die Medien mit den Menschen? Grundlagen der Medienwirkungsforschung. Vortrag, Dauer 70 Minuten (+20 Minuten Diskussion)<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"358\" height=\"200\" src=\"https:\/\/www.roessing.org\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Medienwirkung-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-642\" srcset=\"https:\/\/www.roessing.org\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Medienwirkung-1.jpg 358w, https:\/\/www.roessing.org\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Medienwirkung-1-300x168.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 358px) 100vw, 358px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Der Vortrag stellt in anschaulicher und leicht verst\u00e4ndlicher Form die Grundfragen der Medienwirkungsforschung, die wichtigsten Ans\u00e4tze und Methoden und die relevantesten Befunde vor. Es geht um:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>die Glaubw\u00fcrdigkeit \u00f6ffentlicher Kommunikation,<\/li>\n\n\n\n<li>den Einfluss der Medien auf die Vorstellungen der Menschen von wichtigen Themen,<\/li>\n\n\n\n<li>die Rolle der Medien in der politischen Kommunikation,<\/li>\n\n\n\n<li>die \u201eBilder in unserem Kopf\u201c (Kultivierungsansatz)<\/li>\n\n\n\n<li>Experimente in der Medienwirkungsforschung<\/li>\n\n\n\n<li>Werbewirkungen (am Beispiel von Schleichwerbung)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>(3) Medien im politischen Wahlkampf<\/strong>. <strong>Was W\u00e4hler und politisch Aktive wissen m\u00fcssen<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Der Vortrag stellt knapp und leicht verst\u00e4ndlich Forschungsergebnisse zur Rolle von Medien in deutschen Wahlk\u00e4mpfen dar. Dabei behandelt der erste Teil die Rolle der journalistischen Medien im Wahlkampf, zum Beispiel den Einfluss auf die Aufmerksamkeit des Publikums (Priming) und die Interpretation von Informationen (Framing). Der zweite Teil erl\u00e4utert, welche Medien f\u00fcr die Politik wichtig sind und wie sie im Wahlkampf eingesetzt werden. Dazu geh\u00f6ren Werbemittel wie Plakate und Werbespots, aber auch die Medienpr\u00e4senz von Parteien und Politikern in traditionellen Massenmedien und im Internet.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Perspektive 1: Die W\u00e4hlerschaft<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Medienwirkungen \u2013 Grundlagen<\/li>\n\n\n\n<li>Mediennutzung \u2013 Grundlagen<\/li>\n\n\n\n<li>Medien im Wahlkampf\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u201eparteiische\u201c Medien<\/li>\n\n\n\n<li>Priming<\/li>\n\n\n\n<li>Framing<\/li>\n\n\n\n<li>Medienvermittelte Ereignisse (z.B. Hochwasser) w\u00e4hrend eines Wahlkampfes<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Perspektive 2: Politisch Aktive<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Plakatwerbung<\/li>\n\n\n\n<li>Wahlwerbespots<\/li>\n\n\n\n<li>Medienpr\u00e4senz\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Traditionelle Massenmedien<\/li>\n\n\n\n<li>Internet\/Social Media<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Zusammenfassung und Ausblick: Medien und Wahlen<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Diskussion<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>(4) Die Kunst der Umfrageforschung. Vortrag, Dauer 70 Minuten (+20 Minuten Diskussion)<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"479\" height=\"200\" src=\"https:\/\/www.roessing.org\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Umfrageforschung.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-644\" srcset=\"https:\/\/www.roessing.org\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Umfrageforschung.jpg 479w, https:\/\/www.roessing.org\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Umfrageforschung-300x125.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 479px) 100vw, 479px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Der Vortrag erl\u00e4utert die wichtigsten Aspekte, die eine gute Umfrage ausmachen. Anhand zahlreicher Beispiele und Abbildungen werden den Zuh\u00f6rern die folgenden Themen erl\u00e4utert:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Arten von Umfragen: Pers\u00f6nlich, telefonisch, online<\/li>\n\n\n\n<li>Die Bedeutung des Fragebogens:\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Fragetypen, die Kunst der Frageformulierung, Hilfsmittel (Bildbl\u00e4tter und Kartenspiele)<\/li>\n\n\n\n<li>Aufbau des Fragebogens<\/li>\n\n\n\n<li>L\u00e4nge des Fragebogens und Anpassung an die Art der Umfrage<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Die Befragten\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Stichproben und Repr\u00e4sentativit\u00e4t<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Forschungsdesigns\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Panel (\u201epersonenidentische Mehrfachbefragung\u201c)<\/li>\n\n\n\n<li>Feldexperimente<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Beispiele (aktuell und historisch)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>(5) \u00d6ffentliche Meinung und soziale Kontrolle: Wie die Schweigespirale funktioniert. Vortrag, 60-70 Minuten (+20-30 Minuten Diskussion)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Der Vortrag erl\u00e4utert anschaulich und allgemeinverst\u00e4ndlich, wie \u00f6ffentliche Meinung als soziale Kontrolle funktioniert und was es mit dem Ph\u00e4nomen der Schweigespirale auf sich hat. Der Vortrag ist folgenderma\u00dfen aufgebaut:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Was man unter \u00f6ffentlicher Meinung verstehen kann\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>rationale \u00f6ffentliche Meinung (Habermas)<\/li>\n\n\n\n<li>\u00f6ffentliche Meinung als soziale Kontrolle (Noelle-Neumann)<\/li>\n\n\n\n<li>andere Auffassungen von \u00f6ffentlicher Meinung<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Grundlage: Die soziale Natur des Menschen\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Isolationsfurcht<\/li>\n\n\n\n<li>Peinlichkeit<\/li>\n\n\n\n<li>das soziale Band<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Meinungsklimawahrnehmung<\/li>\n\n\n\n<li>Redebereitschaft<\/li>\n\n\n\n<li>etwas Geschichte: die Bundestagswahlen 1965 und 1972<\/li>\n\n\n\n<li>\u00d6ffentliche Meinung im Internet\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Beispiel Wikipedia<\/li>\n\n\n\n<li>\u201eShitstorm\u201c<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Ein bunter Strau\u00df Forschungsbefunde\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00f6ffentliche Meinung in Philosophie und Literatur<\/li>\n\n\n\n<li>Forschungsergebnisse aus aller Welt<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Ausblick<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Literaturempfehlung: Roessing, Thomas (2019): Schweigespirale. 2., durchgesehene Auflage. Baden-Baden: Nomos (Reihe \u201aKonzepte\u2018). Erh\u00e4ltlich bei Nomos: <a href=\"http:\/\/www.nomos-shop.de\/37407\">http:\/\/www.nomos-shop.de\/37407<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Kontakt: thomas@roessing.org<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>(6) Was k\u00f6nnen wir wissen? Einf\u00fchrung in die Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Schon lange fragen sich Menschen, was sie \u00fcberhaupt wissen k\u00f6nnen und falls das m\u00f6glich ist, wie sicher dieses Wissen ist. Dabei haben sich mit der Zeit mehrere Ans\u00e4tze der Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie herausgebildet. Alle diese Ans\u00e4tze haben Vorteile und Nachteile, einen K\u00f6nigsweg zu zweifellos sicherem Wissen gibt es bis heute nicht.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Als besonders fruchtbar hat sich Karl R. Poppers Ansatz des Falsifikationismus erwiesen. Der Falsifikationismus hat in seiner ganz einfachen Variante wesentlich mehr Nachteile als Vorteile. Deshalb entwickelte Popper eine raffinierte, methodologische Variante des Falsifikationismus, die im Zentrum des Kritischen Rationalismus steht. Poppers Ansatz und die Weiterentwicklungen (auch mit Blick auf die Sozialwissenschaften) durch Hans Albert und Imre Lakatos stehen im Zentrum dieses Vortrages. Die zahlreichen Beispiele, die den Stoff Illustrieren, sind den Naturwissenschaften, insbesondere der Chemie, und den Sozialwissenschaften entnommen und auch f\u00fcr Normalb\u00fcrger ohne wissenschaftlichen Hintergrund verst\u00e4ndlich.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Kontakt: <a href=\"mailto:thomas@roessing.org\">thomas@roessing.org<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wenn Sie einen interessanten Vortrag \u00fcber Medien oder empirische Kommunikationsforschung h\u00f6ren m\u00f6chten, k\u00f6nnen Sie mich buchen! 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